PRÁCTICA GRADO 11 - J.NOCHE
* FUERZAS & ENERGIA *
Estimados estudiantes, a continuación, la práctica que realizarán próximamente, pero primero aprende algo sobre motores eléctricos y motoreductores ;;;
* MOTO REDUCTORES *
Los reductores y motorreductores mecánicos de velocidad se pueden contar entre los inventos más antiguos de la humanidad y aún en estos tiempos del siglo XXI se siguen utilizando prácticamente en cada máquina que tengamos a la vista, desde el más pequeño reductor o motorreductor capaz de cambiar y combinar velocidades de giro en un reloj de pulsera, cambiar velocidades en un automóvil, hasta enormes motorreductores capaces de dar tracción en buques de carga, molinos de cemento, grandes máquinas cavadoras de túneles o bien en molinos de caña para la fabricación de azúcar.
Un motorreductor tiene un motor acoplado directamente, el reductor no tiene un motor acoplado directamente.
La sencillez del principio de funcionamiento y su grado de utilidad en una gran variedad de aplicaciones es lo que ha construido la trascendencia de este invento al través de los siglos.
( http://www.potenciaelectromecanica.com/calculo-de-un-motorreductor/ )
* L A P R Á C T I C A *
Desarrollo del proyecto
El presente experimento o trabajo práctico tiene como objetivos principales, que el(la) estudiante experimente e ya estudiados como el movimiento uniforme, el movimiento circular y las fuerzas que forman parte de las leyes de newton. También es un objetivo importante , que el(la) estudiante se diviertan realizando esta práctica, además de poner toda su imaginación en mejorar el modelo básico mostrado en el anterior video.
C A R A C T E R Í S T I C A S :
1) En parejas
2) No puede variar la idea original: Es Gusano, no cucarrón, ni cucaracha ni saltamontes, etc.
3) Puede variar el tamaño y materiales, peró asegúrese de que funcionará.
4) Haga cambios CREATIVOS y/o ADICIONES al modelo original mostrado en el video, de tal manera que se convierta en un original creado por ud. Entre mejor diseñado esté y más grande, mejor será la valoración que obtenga en física II.
5) Cada modelo será construido totamente en el laboratorio del colegiol asi que lleve a la práctica sus propios materiales y herrramientas.
6) Si requiere de una extensión, debe ser como mínimo de calibre 2x12 (gruesa). Consultar con su profesor.
7) Cada modelo deberá ser guardado en una caja de cartón del tamaño del modelo de cada grupo.
8) Los modelos serán expuestos en un descanso ampliado, donde todos los estudiantes , profesores y directivos observarán sus creaciones, y en especial los profesores y directivos me ayudarán a calificar y seleccionar los mejores.
9) Durante la práctica en el laboratorio, concéntrese en su trabajo y no haga visita a los otros grupos de trabajo....
10) Sugerencia : Construya un modelo pequeño en su casa, de tal manera que detecte posibles fallas y dificultades, y tiempo de fabricación,,, pues el dia de la práctica todos los elementos deben estar completos y todo dispuesto para ser armado y probado. Excepto pintar las partes y el motor, todo lo demás tiene que ser cortado construido y armado el dia de la práctica.
11) Valoración : Los mejores 3 GUSANOS (y exposición) tendrán dos 5,0 en la nota de física,,, el resto tendrán una sola nota en física desde 3,5 hacia abajo.
El proceso es el siguiente :
A* Agosto 8, miércoles : Listado de parejas para las prácticas, preguntas e inquietudes de
acerca de la práctica.
B* Septi 4 : Martes : De 6:30 pm a 10:00pm , construcción del dichoso gusano en el laboratorio
C* Septi 11: Martes : Exposición en el descanso (alargado) : Debe saber responder las preguntas
que profesores y demás integrantes de la institución presentes les hagan
acerca de su trabajo.
D. Septi 18: Martes : Valoración final de la práctica_
PAREJAS
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01) Natalia Aguado , Edisleny Grisales
02) Harrison Arias , Brayan Rozo
03) Andrés Bedoya , Manuel Londoño
04) Jessica Paola Bedoya , Ximena Pinillo
05) Sebastiá, Correcha , Mariana Duque
06) Natalia Gallego , Katerine Jimenez
07) Andrés Mesa , Alberto Hernández
08) Eliana Giraldo , Carlos M Hincapié
PAREJAS
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09) Andrés Ibarguen , Juan C Ibarguen
10) Luis Edo Morales , Daniela Valderrama
11) Junior Rodriguez , Rosabla Rodriguez
12) Yasmin Trejos , Esteban Usma
13) Juan Pablo Marín , Felipe Tabares
14) Ma Fda Bedoya , Juan Pablo León
15) Sebastián Ramírez , Franklin Gómez